- Fragen zum Bach: eine Sammlung erstellen.
Selber einen Versuch durchführen oder etwas herstellen:
- Warum sind Flüsse im Oberlauf so steinig? - Text lesen und Versuch durchführen
- Mäander: Text lesen und zwei Versuche durchführen
- Ein einfaches Wasserrad herstellen: Konstruktionsaufgabe
- Ein Kanalsystem aus leeren Getränkepackungen herstellen - Konstruktionsaufgabe
- Eine Wasserleitung aus PET-Flaschen herstellen: Konstruktionsaufgabe
Aus und mit dem Internet:
Bildungskampagne: "Befreit unsere Flüsse!" - http://www.befreit-unsere-fluesse.ch/
- "Befreit unsere Flüsse!" stellt auch Unterrichtsmaterialien zu Verfügung (Informations-, Arbeits- und Aktivitätsblätter): Welche 5 Blätter würde ich für meinen Unterricht verwenden? Warum genau diese?
- Was für Tiere leben im Bach? - Tierkartenrätsel ausprobieren
- Wie sauber ist ein Bach? - Einschätzung aufgrund von vorkommenden Tieren: Gewässergüte und Bioindikation (Infos dazu auch unter "Befreit unsere Flüsse!") - Was ist damit gemeint?
- Renaturierung: Was ist das? Wieso macht man das? Wie macht man das? - Vgl. bei der URL http://www.befreit-unsere-fluesse.ch/d/web-content/index.html das Stichwort "Der Fluss" / "Renaturierung": verschiedene Aspekte anklickbar. - Stichworte in "Struktur-Lege-Technik" darstellen. (Link zu Kurzanleitung "Strukturlegetechnik")
- Simulationsspiel: http://www.befreit-unsere-fluesse.ch/d/web-content/2_spiel/game/index_deutsch.html: durchspielen
- Quiz zu diversen Aspekten (erst am Schluss lösen): http://www.befreit-unsere-fluesse.ch/d/web-content/1_fluss/quiz/_quiz_def/index.htm
GLOBE-Swiss:
- http://www.globe-swiss.ch/de/
- Elementary Globe: u.a. Entdeckungen am Weidenbach: http://www.globe-swiss.ch/de/Angebote/Elementary_GLOBE/ begutachten
Mittwoch, 23. März 2011
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